让美育浸润校园！顺德这个“卓越课堂”在龙江举行

向日葵Kay

10月21日，2024年顺德区中小学音乐学科“卓越课堂”展示活动暨广东省康华名教师工作室研修活动（第一天研修）在顺德区龙江外国语学校附属小学举行。

据了解，为切实做好 2024 年新强师工程中小学骨干教师省级培训研修工作，落实 “示范引领、补齐短板、促进发展”的工作理念，加强全省各地区交流与合作，助力教师专业发展，提升名教师工作室学员的教学教研水平，顺德区特意举办本次活动，这也是广东石油化工学院“三所学校”质量提升工程、全口径基础教育帮扶、美育浸润暨茂名信宜、化州“三所学校”美育师资骨干教师跟岗培训活动。

当日，龙江外国语学校附属小学啦啦操队以一套啦啦操拉开了活动的序幕。龙江外国语学校附属小学校长周健梅在《音乐课堂与学校管理——双重角色下的美育课堂》的美育讲座中，分享了其在学校管理和发展中，坚守音乐课堂的初心，将美育融入学校管理的方方面面，实施美育浸润策略。

随后，来自龙江外国语学校附属小学的何凤和佛山市高明区沧江中学附属小学的张敏彦两位青年老师带来《狮王进行曲》的同课异构。何凤基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的指导，整节课以狮王的情景表演调动学生的听觉、动觉、视觉等，引导学生多感官地体验音乐，让学生在玩中学、动中学、乐中学，课堂氛围十分活跃。

张敏彦则以“狮王带领小狮子寻找领地”为抓手，结合小学低年段学生认知与学习规律的心理特点，通过“听、唱、动”多种教学方法，引导学生感受音乐要素和情绪变化，启发学生的想象力，鼓励学生用律动表现狮王的威武形象，整个教学过程在轻松愉快的氛围中进行。

龙江实验学校的老师冼泳诗也带来了《音乐教学法系统梳理与课堂运用实操》微讲座，她系统梳理音乐教学法，并结合课堂运用的实操经验，分享实用的教学建议，并与老师们进行了交流，结合课例分析、实操活动等形式和老师们一起互动，体验达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法和可视化教学。

在展示活动的尾声，广东省康华名教师工作室的主持人康华老师以及广东省石油化工学院麦雯博士、高明区教师发展中心音乐教研员孙爱国对本次活动进行了点评。专家们对展示课例给予了高度评价，同时也提出了建议，鼓励教师们继续探索和实践，为培养具有审美情趣和创新能力的未来人才贡献自己的力量。

区域联动，美育创新。本次展示活动充分展示了顺德区、高明区、茂名市音乐教育的多样性和创新性，也为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，探究了新课标背景下应如何将课程核心素养更好地落地，让老师们教有所获，研有所得。

来源：佛山+

向日葵Kay

区域联动，美育创新。

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希望能让老师们教有所获，研有所得