播种？培育？伦教这支“科教园丁”阵容有些强大

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　　“光即电磁波，那辐射为何物？”“宇宙有没有尽头？”在物理之美主题讲座上，学生们小手频举，发言踊跃，小脑袋里满是对世界的好奇。

　　11月27日下午，“播撒科学种子 培育强国少年”2024年伦教街道中小学科学教育大会在伦教周君令中学召开，伦教街道中小学科创嘉年华体验活动也同步启动。

　　会上，伦教街道教育教学研究中心主任余逸解读了《伦教街道中小学科学教育行动方案》，伦教将通过2-3年的努力，在教育“双减”中做好科学教育加法各项措施全面落地，通过实施课程建设、课堂教学、师资队伍、实践基地和家校合力五大措施，强化三大组织保障，构建一个师生重视科学教育、开放包容、创新发展的科学教育生态系统，培养一批具有科学教育观念、高水平科学素养和教学能力的骨干教师，培养一批具有浓厚科学探究兴趣、具备一定水平科学探究能力的学生。

　　城网君注意到，比如课程建设方面，各中小学将开设至少一门具备学校特色的科学类校本课程，开展每周“科学探究一小时”活动；课堂教学方面，每学年开展一次形式多样的伦教街道中小学科学教育教学评比活动，每月开展1次以学习方式、初小学段衔接为主题的教研活动。

　　现场还为顺德区少年科学院伦教共建基地授牌，该基地以荔村小学为核心校，周君令中学和培教小学为共建校。

　　“我印象最深刻的是烈焰掌，将手浸入特制的‘水’后，在手上点火，手捧火焰但不会烧伤手，很神奇！”伦教周君令初级中学初二学生关咏欣逛完科技展上的摊位后满脸兴奋，她表示此次活动让她切身感受到了科技的神奇并拓宽了眼界，激励她继续发奋学习。

　　伦教街道党工委委员黄乙津表示，伦教街道一直深耕科学教育，注重从多维度、跨学科为科学教育做加法。坚持把教育作为全街道经济社会发展的基础性、先导性以及全局性工程，实施教育优先战略，全面推动“学校建设新面貌，队伍建设新活力，课程建设新突破，生态建设新局面”的四新教育发展格局。接下来伦教将依托集团办学、顾问指导、校企结对、校社联动、研学实践等方式来整体推进全街道科技教育工作。

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激发学子对于科创的兴趣

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现在学生的活动真多啊