乐从丨跨区域联动协同创新，线上教研提升备考效益

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5月29日，由顺德区教育发展中心和高明区教师发展中心主办、乐从镇教育办公室承办的跨区域“新课程、新课标、新中考”背景下二轮复习备考新样态展示活动在顺德区乐从第一实验学校成功举办。此次活动汇聚了来自两区教育领域的众多领导和专业人士，共同探讨中考备考新策略，分享备考经验，以推动教育高质量发展。同时新疆伽师县、西藏米林县、云浮、茂名、湛江、河源市部分地区以直播的形式观摩本次联合教研活动。

高明区教育局副局长秦昭昭、乐从镇党委委员陈永刚、顺德区教育发展中心主任王涛、高明区教师发展中心副主任钟明、高明区教师发展中心教研部主任梁伟平、乐从镇教育线党委副书记冯荣雄、乐从镇教育教学研究中心副主任陈弘皓，以及各镇街代表，乐从镇初中校长、副校长、各校教师代表出席本次教育盛会。

在活动的开幕致辞中，高明区教育局副局长秦昭昭表示，两区之间深入的教研合作，对于推动区域间优质教育均衡发展有着重要意义。本次活动聚焦高效中考备考，精心设计了包括“说播课”“双师课”“同课异构”等多种形式，还有各学科专家的精彩点评与指导，涵盖了中考的全部文化学科。值得一提的是，本次备课和上课采用classin等平台，积极探索数字备课课堂，发挥数字赋能课堂教学作用。

顺德区教育发展中心主任王涛表示，近年来顺德区不断加强课堂改革，各学校积极探索新方向，希望教研工作能由区内向区外辐射，促使更多的教研力量拧成一团，共同努力，助力教育质量全面提升。

随后，高明区教师发展中心教研部主任梁伟平、乐从镇教育教学研究中心副主任陈弘皓分别进行了主题讲座。

梁伟平主任介绍了高明区在教学教研中的两个重要抓手——高明课堂和高明教研，并分享了中考备考中的计划制定和提质增效策略。

陈弘皓副主任详细阐述了乐从镇在中考备考的总体思路与成果，深入探讨了在备考中坚持系统思维、强化靶向施策的重要性，并多维度提出了影响备考成效的因素和优化提升备考质量的措施。

紧接着，江门市蓬江区教师发展中心副主任周华章进行了主题为“核心素养导向的高效备考冲刺策略例谈”的讲座。他强调要重视对新课标的把握，将核心素养与个性教育相结合。对于中考备考，周华章副主任提出做好“规划+执行+优化”工作，激发学生参与备考冲刺的热情，以及因材施教、做好个性化辅导等建议。

当天下午，各学科开展课例展示活动，共同探讨“新课程、新课标、新中考”二轮复习备考的新模式。

数学科组
在二轮微专题课例展示环节中，佛山市黄金雄名师工作室核心成员、沙滘初级中学钟小玲老师开展了题为《二轮复习之应用题专题复习——商品较易探秘》的“一题一课”式探究课。钟小玲老师将初中阶段的数学“三大方程”“三大函数”融合到实际生活情境中，让学生在“探究商品交易”中发现数学知识，并运用大单元知识整合的复习方式引导学生进行知识的迁移与应用。

在微报告分享环节上，各数学备课团队代表分别开展了题为《识变、应变、求变：走出二轮复习困局》的微报告分享，共同探讨中考复习教学的策略。

钟小玲老师对授课内容的教学流程、设计意图进行了详细的说明；桂凤初级中学吴倩老师则从辅助手段的使用与板书设计、练习设计与知识拓展等方面对整个备课历程进行了汇报；高明区东洲中学陈达敏老师从大单元课程的角度分析了本节课的设计。

此外，佛山市黄金雄名师工作室主持人、乐从镇教育办公室正高级教师黄金雄老师还开展了题为《技术赋能：走出2024年中考数学二轮复习困局》的教学经验分享。

历史科组
高明区沧江中学杨敏仪老师和乐从镇大墩初级中学刘小玲老师深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，共同完美呈现出《祠堂里的“星火”——“在身边发现历史”》一课。双师联动、双会场热烈互动让该课取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。

英语科组
英语科组授课采用两位执教老师双主讲模式，共同执教主题为《Sooth the soul, fly the stress》的读写综合课。佛山市顺德区乐从第一实验学校李碧娴老师和佛山市高明区东洲中学伍凯晖老师课前共同备课，形成协作方案。

课堂上，李碧娴老师聚焦语篇阅读，引导学生深入挖掘文本架构、语言特征和写作微技能CCE。伍凯晖老师则负责写作输出部分，包括审题、定框架、搭建脚手架，并引导两校学生进行写作互评等教学活动。

两校学生打破空间界限，沉浸式融合互助学习的过程，充分体现了信息化教学的远程互动作用，为信息技术赋能初中英语高效课堂做了很好的示范。

本次活动不仅为两区教师提供了一个交流学习的平台，也进一步推动了区域间教育教学的深度合作。与会老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，在新课标、新中考背景下，以更高涨的热情、更明晰的思路，继续深化教育教学改革，为促进两区教育高质量发展贡献自己的力量。

来源：乐从发布

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希望能带动教育质量的稳步提升啦

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向日葵Kay

以更高涨的热情、更明晰的思路，继续深化教育教学改革，为促进两区教育高质量发展贡献自己的力量。