杏坛：“种子教师”工程，助力青年教师成长

向日葵Kay

　　近日，2024年杏坛镇“种子教师”培育工程启动仪式暨第一次研训活动在西山小学高新区学校举行，将通过三年的培训，加速提升杏坛青年教师的综合素养与专业能力，进一步加强年轻管理后备力量的储备和培养，打造一支具备全面能力与可持续发展潜质的现代化教师队伍。

　　据项目负责人、杏坛镇教育教学研究中心副主任何秀萍介绍，该项目工程将通过三年序列化的培训，为“种子教师”配备师德师风好、专业水平高，在业界有一定威望的专职导师，通过点对点、手把手的指导方式，完成“基础积累—深化发展—成果展示”的成长路径，撬动教师专业成长内驱力，使教师专业生命焕发出新的活力。

　　“种子教师”培育工程是实现杏坛义务教育优质均衡发展的重要举措，也是实现镇域青年教师快速成长的有力途径。杏坛镇党委副书记陈瑞萍强调，杏坛教育系统要切实采取多种举措提升“种子教师”素养，着力打造新时代高质量教师队伍，有效提升教育教学质量，为建设杏坛教育高地提供坚强有力的师资保障。

　　当天，活动特邀佛山市教师发展中心主任舒悦作题为《把课堂还给学生》的专题讲座。舒悦结合自己的教学经验和方法，深入浅出地讲解了教师专业成长的重要性和途径。同时，她鼓励教师们要不断研究课堂、研究学生，为成为一名优秀的教育工作者而不懈努力。

　　杏坛镇特聘教研员詹火滥老师带来《命题规范与技术》讲座培训。詹火滥老师详细讲解了命题的技巧和方法，并通过实例分析帮助教师们更好地理解和掌握，让老师们获益良多。

　　面对为期三年的培训任务，种子教师该如何扎根？“作为团队班长的我，承诺将努力带领学员老师们，全身心投入系列的学习、研训中，不断提升积蓄力量、快速成长。”来自逢简小学的教师代表谭嘉雯说道。

　　顺德区教育发展中心副主任袁晓明充分肯定“种子教师”培育工程对杏坛教育教学和教师发展所发挥的重要作用。袁晓明表示，希望通过本次培育活动，杏坛教育系统能做到理论学习以内养外、聚焦课堂智慧引领、潜心研究成效显著，真正成为“种子教师”的孵化器，为杏坛教育抹上亮丽的一笔。

　　近年来，杏坛镇教育教学研究中心以佛山市教研工作“四梁八柱”框架体系为行动指南，深入贯彻顺德区教育“四好”工程，建设“四优”高质量教育体系，始终以研究、引领、服务、创新为工作宗旨，推进“小组合作+”素养课堂教学变革，促进教育教学质量全面提升。

　　一年来，师生积极参与各项教学类比赛，获得区级一等奖以上的奖项有740多项，成绩显著。其中，获国家级奖项4项、省级奖项77项，市级奖项150项。

　　接下来，杏坛“种子教师”培育工程将开展分学段、分学科精准培训，助力“种子教师”在学习的道路上开启新的起点，持续培育一批推动杏坛教育质量提升的“火种”力量。

来源：水乡杏坛

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开展分学段、分学科精准培训，助力“种子教师”在学习的道路上开启新的起点，持续培育一批推动杏坛教育质量提升的“火种”力量。

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助力教师们不断提升自身技能水平